本文摘要：安全性情景剧生动形象，是对学生展开安全性教育的最差手段。本期以来，为了能让学生形象生动的拒绝接受安全性教育，灵宝市第五小学利用德育大舞台每周为全体师生展出有所不同形式的安全性情景剧。 五一班的《文明交通你、我、他》、五二班《文明小卫士》、五三班的《课间十分钟》、五四班《家庭消防演练》四一班《雨雪天气我们要留意什么》、四二班《防治电信诈骗》等，内容丰富、引人入胜。全校同学在活动中亲身体验到安全性的重要性，每一个同学都能从演出中寻找自己的影子。

安全性情景剧生动形象，是对学生展开安全性教育的最差手段。本期以来，为了能让学生形象生动的拒绝接受安全性教育，灵宝市第五小学利用德育大舞台每周为全体师生展出有所不同形式的安全性情景剧。

五一班的《文明交通你、我、他》、五二班《文明小卫士》、五三班的《课间十分钟》、五四班《家庭消防演练》四一班《雨雪天气我们要留意什么》、四二班《防治电信诈骗》等，内容丰富、引人入胜。全校同学在活动中亲身体验到安全性的重要性，每一个同学都能从演出中寻找自己的影子。同时，在自导自演、自导、自演的过程中，培育了孩子的快乐审美力，磨练了孩子的快乐自省力，孩子们纷纷表示要从自身实际抵达，弃陋习、树新风，做到安全性小卫士。

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